互联网属于信息储存+传输工具、不具备教育功能。老师和学生是教育工作的两大核心主体，书籍、网络和桌椅板凳一样都只是教育工作的辅助用具。疫情期间，网络可以解决老师不能现场授课的信息传输问题。但是，至少短时间内网络课程还不具备替代面对面教育活动的能力。
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永倍达商城奖金制度:
消费板块：消费金额在六个月以后公司拿出利润的百分之二十进行返还每个月12号返还百分之三，直到完全返还完毕，累计消费满10400元自动升级为合伙人，
事业板块：共十二个等级一级需要业绩满10400，二级需要20800元，每级为前一级别的的两倍，一直到十二级，从级别拿下面团队业绩的百分之二点五，每级递增百分之二点五，别十二级拿百分之三十
合伙人的权益：
1，直接拿自己级别的相应利润提成（极差）
2，赠送等额的积分
3，两个月后公司拿出利润进行分红并给与利息，每个月3次
4，三年后公司上市合伙人升级店长，拿百分之五股份分红或者成为董事拿百分之五加权分红。
传统商店通常缺乏对现场的发现和关注，与用户的互动，也仅限于购物，商店和用户无法在时间和空间中实现扩展扩展，然后引导流量，进行转换，更无法了解消费习惯和其他需求。在传统的商业模式中，建立会员管理和营销策略都相对较弱，因此很难做到合理的用户积累，保持，沉淀，并且由于缺乏对数据的控制，营业额增长缓慢，这导致有很多流量白白浪费没能很好的利用好资源，与此同时，传统运营也更加依赖人工积累，产品营销，会员管理，支付等都是靠人工去操作，造成管理散乱，缺乏系统性和管理效率。
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